Inteligencias múltiples.

Reflexión:

Para empezar, quisiera comentar que, me considero una apasionada por la enseñanza. Llevo 5 años dando clases de Inglés como Lengua extranjera a chicos de licenciatura, y recién el año pasado entré al campo de la educación básica con los chicos de secundaria. Por ende, el concepto de las inteligencias múltiples no es realmente nuevo para mí. He estado expuesta a este concepto desde los exámenes, que afortunadamente tuve en la preparatoria hasta los Test de Perfil Vocacional; como alumna.

Como profesora, sé que son muy útiles para el individuo (estudiante) para conocerse, como dice nuestro curso, parar que el alumno pueda tener aprendizajes más significativos. Y como profesora sé que sirve también para tener un perfil de clase y saber como llevar la clase, cubriendo las inteligencias y por ende, las necesidades del grupo.

Una anécdota o ejemplo de esto lo revisé justamente cuando me estaba preparando para dar clases de Inglés y ahí decíamos que, por ejemplo; a veces como profesores podemos caer en el error de dar las clases de acuerdo a nuestras inteligencias; cuando, el protagonista en realidad es el alumno.

Llevando esto al modelo educativo y al caso específico de la UNADM, me parece interesante justamente porque todo es o debería ser autogestivo. Por ende somos nosotros, como alumnos los responsables de llevar a cabo estrategias que cubran o desarrollen nuestras inteligencias múltiples.

También en el sentido de mi elección de licenciatura va en tono a esto. Recuerdo que cuando recién terminé la preparatoria hice un examen de aptitudes y justamente, recuerdo que me arrojó resultados que, a primera vista parecían contradictorios:

Alta inteligencia verbal-lingüística y alta inteligencia lógico-matemática. Me parece que Enseñanza de las Matemáticas es una excelente opción para encaminar la inteligencia lógico-matemática y mi pasión por la docencia. Además de que, bueno, al ser profesora de Inglés como Lengua Extranjera, la inteligencia Verbal-lingüística está cubierta.

En este nuevo Test noté que, en realidad la inteligencia más dominante es la intrapersonal. No me sorprende porque en general me considero una persona muy reservada e introspectiva; sin embargo, no me gustaría considerarla un factor de peso para mis decisiones profesionales.

Por ejemplo, mi empleo pasado era bastante solitario. Sin embargo, realmente me gustaría mejor elevar la inteligencia interpersonal. Y de hecho, estas dinámicas, el leer las perspectivas de otras personas sobre los mismos temas, me ha parecido una excelente forma de relacionarme con otras personas.

Estrategias:

Con todo lo  que he compartido personalmente en los párrafos anteriores, me gustaría concluir que también, he notado que las distintas inteligencias juegan un papel en cierto ámbito de mi vida.

Por ejemplo, en el aspecto del tiempo libre; creo que las inteligencias más predominantes son la intrapersonal, dado que prefiero actividades más tranquilas y sin tantas personas alrededor. Y la Verbal-lingüística, ya que uno de mis pasatiempos favoritos es leer.
 
Sin embargo, en el ámbito académico considero que soy más visual. Por ejemplo ahora con las actividades de estas sesiones, la que más me gustó fue la nube de palabras porque convina la sintésis de un resumen, con un elemento visual. Esa actividad me gusta mucho, fue una actividad realmente significativa para mí.

Con anterioridad, he mencionado que me gustaría desarrollar la inteligencia intrerpersonal. Esto, en un ámbito más personal, aunque en realidad, a lo largo de mi vida académica siempre he buscado grupos de estudio, más que nada para ayudarnos mutuamente a permanecer  motivados, hasta ahora, me ha costado , porque justamente los integrantes de esos potenciales grupos no eran muy dados a juntarse para estudiar. Esa creo que podría ser una buena estrategia para aplicar en esta nueva etapa.

Las estrategias que sé que aplico a la hora de estudiar son los resúmenes, los esquemas, los mapas mentales, compartir lo aprendido también, tal vez responda más a mi inteligencia verbal, pero en realidad de entusiasma mucho compartir lo que he aprendido. 

Otra estrategia que me gustaría implementar es la naturalista; el estudio al aire libre, por ejemplo. y la Kinestésica, el uso del tacto en el aprendizaje. Aunque, hasta dónde yo sé, dado que implica el movimiento del cuerpo, escribir mientras estudiamos, me parece que también podría ser una forma de incluir esta inteligencia.